No dia 26, celebrou-se o Dia Europeu do Desporto Escolar de forma ativa e muito participada. As turmas do 6.ºB e 9.ºB realizaram uma caminhada pelo pinhal que envolve a escola, terminando com uma sessão de alongamentos.
As turmas do 9.ºA e 9.ºC, na disciplina de Express’arte, aceitaram um desafio diferente: formar com o corpo as iniciais “DE”, num exercício de criatividade e espírito de grupo.
Foi uma manhã cheia de energia, convívio e boa disposição. O Desporto Escolar continua a ser um espaço privilegiado para promover a saúde, o bem-estar e os valores do trabalho em equipa.
No âmbito do DAC “O mar”, que envolveu as disciplinas de História, Educação Física, Físico-Química, Ciências Naturais e Francês, a turma do 8.º C teve a oportunidade de participar numa visita de estudo à Figueira da Foz, no passado dia 26 de março.
Durante a manhã os alunos desfrutaram de uma aula de Surf e/ou Bodybord na praia do Cabedelo, que fez as delícias de todos, e da parte da tarde conheceram o Eco-museu do Sal na Salina Municipal do Corredor da Cobra, onde muito aprenderam e consolidaram conhecimentos já lecionados em aula.
Foi uma experiência a todos os níveis entusiasmante e gratificante para todos os envolvidos.
Caminhada do Dia Mundial da Consciencialização do Autismo
Hoje, 2 de abril, pelas 10h30, o Agrupamento de Escolas de Colmeias promoveu uma caminhada para assinalar o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo, com o mote “Autismo – Conhecer para Respeitar” que reforça a importância do conhecimento como ferramenta para combater preconceitos e construir uma sociedade mais inclusiva.
Esta é uma data essencial para promover a informação, inclusão e respeito pelas pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Mais do que um momento de reflexão, este dia é um convite à compreensão das características e desafios enfrentados por quem vive com Autismo.
Quando compreendemos o autismo, passamos a valorizar as diferenças e a criar espaços onde todos possam ser respeitados e incluídos.
Esta iniciativa contou com a participação dos Jardins de Infância e escolas do 1.º CEB de Colmeias e Agodim, bem como de alguns Encarregados de Educação, familiares e amigos.
Além de sensibilizarmos a comunidade educativa para esta causa, também cuidamos do meio ambiente e do bem-estar-físico e emocional! Durante a caminhada, praticámos plogging, recolhendo lixo pelo caminho e contribuindo para um mundo mais limpo e inclusivo.
Agradecemos o apoio da Direção, a todos os participantes da caminhada, às colaboradoras da Junta de Freguesia de Colmeias e Memória e às empresas Tecnovite e Leiriperfil. Todos contribuíram para o sucesso desta iniciativa!Agradecemos também a todos os JI e escolas do 1º ciclo do nosso agrupamento que, devido à distância da escola sede e por questões logísticas, não puderam participar nesta caminhada, mas fizeram a sensibilização para esta causa das mais variadas formas.
Não esqueçamos: conhecer é o primeiro passo para respeitar!
CONVITE
“AUTISMO: CONHECER PARA RESPEITAR.”
Caminhada de Sensibilização para o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo – 2 de abril
No próximo dia 2 de abril assinala-se o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo estabelecido pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 2007. A fim de sensibilizar a comunidade educativa, o nosso Agrupamento de escolas irá realizar, no dia 2 de abril (quarta-feira) uma caminhada pelas Colmeias, que contará não só com a participação dos alunos, professores, assistentes operacionais e técnicos da escola sede de agrupamento, mas também com os Encarregados de Educação e elementos da comunidade.
Assim, convidamo-lo (a) a participar nesta caminhada, no dia 2 de abril pelas 10h15. O ponto de encontro será na escola sede de agrupamento. Se possível venha vestido com uma T-Shirt azul (cor do Autismo) e traga consigo familiares ou amigos.
Para celebrar o Dia Mundial da Árvore e da Poesia, na aula de Express’arte, os alunos das turmas do 8ºB e 8ºA foram desafiados a contruir uma poesia. Um aluno dizia uma frase, outro dava continuidade e assim sucessivamente, até ao resultado final, em apenas 10 minutos.
Poetas ou não, mais ou menos criativos, foi bastante interessante e surpreendeu, sobretudo os próprios alunos, que perceberam que a criatividade não tem limites e todos nós temos um pouco de poetas dentro de nós!
Dia da Matemática na Escola: Exposição de Trabalhos dos Alunos
Na passada sexta-feira, dia 14 de março, a EBI Colmeias celebrou o “Dia da Matemática” com uma exposição de trabalhos, no átrio escolar.
A exposição teve como intuito divulgar à comunidade educativa os trabalhos práticos e de pesquisa, elaborados pelos alunos do 2.º e 3.º ciclo, no âmbito das aprendizagens essenciais da disciplina de matemática:
– 5.º ano: trabalhos de pesquisa sobre “Famosos Matemáticos”;
– 6.º e 7.º anos: trabalhos práticos (maquetas) sobre o Pi;
– 8.º ano: trabalhos práticos sobre “Isometrias”, “Matemática e a Arte” e “Matemática na Rua”;
– 9.º ano: trabalhos práticos sobre “O caracol de Pitágoras” e sobre o Pi.
A atividade teve como objetivo estimular a criatividade dos alunos, bem como o interesse e a curiosidade dos mesmos pela disciplina.
Para além disso, nesse dia, nas aulas de Matemática os alunos realizaram jogos de calculo mental e de raciocínio matemático, a fim de assinalar a data.
Os alunos participaram de forma ativa, demonstrando empenho e interesse na elaboração dos trabalhos. A atividade foi muito bem acolhida pela comunidade educativa.
Os Clubes Ciência Viva funcionam nas escolas como espaços abertos de contacto com a ciência e a tecnologia, para a educação e para o acesso generalizado dos alunos a práticas científicas, promovendo o ensino experimental das ciências. Resultam de parcerias sólidas que fomentam a interdisciplinaridade e a abertura das escolas à comunidade.
O Agrupamento de Escolas de Colmeias integra, desde 9 de fevereiro de 2022, a rede de Clube Ciência Viva na Escola e conta com o apoiado do programa «Impulso Jovens STEAM»|Plano de Recuperação e Resiliência.
O Autismo pertence a um grupo de doenças do desenvolvimento cerebral, conhecido por Perturbações do Espetro Autista (PEA). Consiste num distúrbio neurológico caracterizado pelo comprometimento da interação social, comunicação verbal e não-verbal e comportamento restritivo e repetitivo. Afeta o processamento das informações no cérebro, alterando a forma como as células nervosas e as sinapses se organizam.
Segundo a ONU, acredita-se que existam mais de 70 milhões de pessoas com Autismo. Afeta cerca de uma em cada cento e cinquenta crianças. É uma condição permanente, ou seja, não tem cura. A incidência é maior nos rapazes, tendo uma relação de quatro rapazes para cada rapariga.
O Autismo altera a forma como uma criança vê e experiência o mundo. Os sintomas apresentados são diversos: dificuldade na aprendizagem, fala, expressar ideias e sentimentos, relacionamentos, estabelecer contacto visual, a existência de padrões repetitivos e movimentos estereotipados como ficar muito tempo sentado a balançar o corpo, comportamentos agressivos, ou o interesse por algo específico. As pessoas com autismo também podem apresentar um aumento de sensibilidade sensorial, podendo ocorrer em um ou em mais sentidos (visão, tato, audição, paladar e olfato). As crianças com Autismo têm sintomas diferentes o que torna difícil diagnosticar a doença.
